FTP服务器配置与管理一体化教案
一体化
课程
网络服务器安装配置
学习任务
FTP服务器配置与管理
学时数
6
教学班级
计网142021班
教学时间
2016.5.25-26
学习任务描述
J 泉江科技公司的员工在制作网页时，需要经常下载和上传一些素材文件或个人作品，以前采用传统“网络邻居”来实现文件共享，但是随着业务量增多，经常出现访问阻塞，办公效率很低，另一个问题是安全性很差，一个员工上传的个人工作文件，其他的员工也都能看到并可以修改或删除……假设该公司服务器地址是：192.168.1.2，域名为：ftp.qjkj.com，已安装有windows server 2008系统，并已提供DNS服务。现有5名员工经常使用FTP上传各自的工作文件而要求保密（其名字分别为yuangong1~yuangong5，密码为各自账户名），其余员工只是需要从服务器下载或上传一些共享资料，作为公司的网络管理员，你该如何来解决此问题？
学习目标
1. 能了解FTP的作用和工作方式，并写在课堂记录表中
2. 能规划用户目录并建立隔离用户的FTP站点
3. 能对建立的FTP站点进行属性配置
4. 能在客户端用CMD命令或浏览器的方式访问FTP站点，并将测试结果截图保存在课堂记录表中
学习内容
& 理论知识：FTP的概念、作用，FTP的工作方式
& 实操技能：FTP站点的创建和设置、FTP客户端测试
学习重点难点
★ 重点：隔离用户的FTP站点创建与配置、客户端测试FTP站点
★ 难点：FTP隔离用户站点的目录结构、客户端命令行方式访问站点
资源准备
课本、投影仪、虚拟机（windows server 2008服务器一台，windows xp客户机一台）
学习评价
能按需求规划FTP站点的目录结构，搭建FTP服务器并做适当配置。在客户端用命令行方式和浏览器方式分别访问测试FTP站点
教学反思
① FTP服务也是常用的网络服务，一定要让学生亲自动手体会一下
教学组织流程
学习活动及课时、上课时间
学习环节及时间
学习内容
教师活动
学生活动
教学方法
教学活动1：
下达任务
引入课题
5分
泉江科技公司的员工在制作网页时，需要经常下载和上传一些素材文件或个人作品，以前采用传统“网络邻居”来实现文件共享，但是随着业务量增多，经常出现访问阻塞，办公效率很低，另一个问题是安全性很差，一个员工上传的个人工作文件，其他的员工也都能看到并可以修改或删除……假设该公司服务器地址是：192.168.1.2，域名为：ftp.qjkj.com，已安装有windows server 2008系统，并已提供DNS服务。现有5名员工经常使用FTP上传各自的工作文件而要求保密（其名字分别为yuangong1~yuangong5，密码为各自账户名），其余员工只是需要从服务器下载或上传一些共享资料，作为公司的网络管理员，你该如何来解决此问题？
提问平常大家有没有用过FTP服务？
在机房多人同时共享文件时遇没遇到过很卡的情况？
引导讲述
积极思考
讲述
教学活动2
任务分析
分析
5分
传统的网络邻居模式的文件共享方式，安全性差，访问速度和性能都很难满足要求。尤其在安装了异种操作系统的主机之间传递文件，更不方便直接共享。而windows server 2008中的FTP（文件传输服务）可以提高数据、文件的传输和存储效率，并能提供更为严格的权限控制。管理员只需在服务器中配置合适的FTP服务（隔离用户）即可解决此问题。
带着学生分析任务
提出解决方法
引出本课内容
共同分析
讲述
教学活动3：
理论基础
理论学习
1课时
FTP的概念和作用
FTP的俩种工作方式
FTP服务器的俩种访问类型
隔离用户和不隔离用户的区别
结合课件讲述
听讲理解记忆
讲述
教学活动4：
FTP站点创建与设置
实操
2课时
安装FTP服务
默认FTP站点属性查看与设置
建立FTP用户
建立隔离用户的FTP站点目录结构
建立隔离用户的FTP站点
设置FTP站点属性
配置DNS域名解析服务
演示
跟随安装操作
演示
教学活动5：
访问FTP站点
实操
1课时
三种访问方式：
命令行的访问 ftp
浏览器的访问 设置IE安全项
第三方工具（本任务略）
实操技能演示
讲解其中重要的知识点
尤其对于命令行的方式比较难一些，需要慢慢引导练习
浏览器有的学生可能会出现无法访问的情况，是因为很多防火墙在设置时是不允许接受外部发起的连接的。修改下IE设置里的高级主被动方式。
跟随教师示范
进行实操训练
演示
教学活动5：
虚拟目录创建
实操
0.5课时
添加虚拟目录站点
访问虚拟目录站点
演示
跟随示范
实操练习
演示
教学活动6：
任务实施
实操
1课时
综合所学知识技能，完成本课开始提出的任务
巡视辅导
发现共性问题要针对讲解
强化实践
试着用所学技能自主完成任务
实践
教学活动7：
总结
总结
0.5课时
任务实施中遇到的共性问题
点评学生完成任务情况
讲解遇到的共性问题和一些注意点
进一步完善改进，总结本课收获
讲述